| | FAIXA ETÁRIA | 1º A 5º ANO
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Para o ingresso no 1º ano, a criança
deverá
completar 6 anos até 30 de Junho do ano
corrente. |
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| | OBJETIVO DO SETOR
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Tem como
objetivo desenvolver a capacidade de aprender,
tendo como meios básicos o pleno
domínio da leitura, da escrita e do
cálculo;
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• compreender
o ambiente natural e social, o sistema
político, a
tecnologia, as artes e os valores em que se
fundamenta
a sociedade;
• desenvolver a
capacidade de aprendizagem,
tendo
em vista a aquisição de
conhecimentos, habilidades,
competências e a formação de atitudes e
valores.
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| | CORPO
DOCENTE | |
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Coordenação Pedagógica, auxiliares
de coordenação e geral, professores especializados
e em constante formação.
Mais do que
orientador do processo de aprendizagem, o
professor é um mediador na construção do
conhecimento.
A competência profissional é
medida, tanto pelo domínio inerente à sua área de
conhecimento, como também, pelo testemunho cristão
e ético de suas concepções sobre a vida.
O
corpo docente busca sempre o aperfeiçoamento e
atualização. |
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| | OBJETIVO DO SETOR |
6º
A 9º ANO | |
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Tem como objetivo a formação básica
da criança e do pré adolescente
preparando-os
para as etapas
subseqüentes de sua
evolução, mediante:
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• o desenvolvimento da capacidade de
aprender, tendo
como meios o pleno
domínio da leitura, da escrita e do
cálculo; |
• a compreensão do ambiente natural e
social, do sistema
político, da
tecnologia, das artes e dos valores em que se
fundamenta a
sociedade; |
• o fortalecimento dos vínculos da família,
dos laços de
solidariedade humana e de
tolerância recíproca em que se
apresenta a vida
social. |
| | CORPO
DOCENTE | |
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O Colégio mantém um corpo docente
especializado, coordenação pedagógica, orientação
educacional e auxiliares de coordenação para
acompanhamento do aluno. Todos estes profissionais
estão em formação contínua , buscando atender às
necessidades e anseios destes jovens e em todas as
dimensões da formação integral
humana. |
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| | COMPONENTES
CURRICULARES
|
|
Português |
|
Matemática |
|
Ensino
religioso |
|
Artes |
|
História
|
|
Ciências |
|
Geografia |
|
Filosofia |
|
Inglês |
|
Educação
física
|
|
| ATIVIDADES
EXTRACURRICULARES |
|
Treinos
esportivos |
|
Dança |
|
Judô |
|
Coral |
|
Passeio
de caráter cultural, ecológico e
lazer |
|
Representantes de
classe |
|
Tardes de
formação |
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| | COMPONENTES
CURRICULARES
|
|
Português |
|
História |
|
Geografia |
|
Ciências
físicas e
biológicas
|
|
Matemática |
|
Educação
física |
|
Artes |
|
Língua
inglesa |
|
Língua
espanhola |
|
Ensino
religioso |
|
| ATIVIDADES
EXTRACURRICULARES |
|
Treinos
esportivos |
|
Dança |
|
Judô |
|
Teatro |
|
Catequese |
|
PJE |
|
Representante de
classe |
| Voluntariado
jovem |
Passeio
de caráter cultural ecológico
e
lazer |
| Manhãs de
formação | |
